优秀记叙文欣赏：第一堂地理课

第一堂地理课

那是开学后的第一堂地理课，我坐在椅子上，静静地等待老师的到来。

从别人口中，我得知地理老师姓李，仅此而已。我期望走进来的是一位年轻的女老师。她应该有修长的身材，漂亮的脸庞，悦耳的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被推开了，一位身材矮小的老先生走了进来。

我定睛一看:他的鼻子又扁又平，上面还架着一

副镜框超大的老式眼镜，镜片后面是一对细小的眼睛。他自我介绍后，我们才知道原来他就是我们的地理老师--李老师。我与邻座的几位同学交换了一下眼神，看得出他们对这位“老先生”也很失望。

可是还没到十分钟，我们就被他讲的课吸引住了。他讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。一个地球仪，一把教尺，一张世界地图，在他手中似乎成了变幻无穷的魔方。他从北极的因纽特人讲到南极的“中山站”，从澳大利亚的袋鼠讲到中国的大熊猫……最令人吃惊的是，他竟没有看一眼教科书，没瞟一眼备课笔记。真是“人不可貌相”。他对教材的熟悉，令我们佩服得五体投地。

李老师还有一个本领，就是擅长在讲课的时候穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。有一次，讲到地球的形状时，他说:“你们记住，地球的形状就像你们平时吃的橄榄，不过它是一个畸形的橄榄，一头大，一头小。”说着，他用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”，把我们逗得哈哈大笑。就这样，在笑声中，我们牢牢记住了李老师传授的知识。

李老师平时总是对我们笑眯眯的，和蔼可亲。现在，不仅我对他的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩，同学们也都觉得李老师是一位可敬可爱的好老师。

每次上地理课之前，我都感觉到有一位智慧老人正春风满面地向我们走来……